De todas las iniciativas que he llevado a cabo en educación, creo que esta ha sido la más grande de todas. En profundidad y complejidad. Pero ha merecido la pena el quebradero de cabeza, se lo aseguro. Lo que ahora les presento no es más que un proyecto de aprendizaje cooperativo. Hoy en día, conSigue leyendo «LA VUELTA A EUROPA EN 7 DÍAS: Proyecto Integrado para 6º de Primaria»
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EL UNIVERSO DE LAS MATEMÁTICAS
INTRODUCCIÓN Dicen los sabios de muchas de las civilizaciones que nos han precedido, que nuestro destino está escrito en el cielo la noche justo en la que venimos al mundo. Según la constelación con la que vamos a nacer. Esto, tan enigmático como personal, da luego pie a los horóscopos, la bisutería, los complementos eSigue leyendo «EL UNIVERSO DE LAS MATEMÁTICAS»
¡ROBO EN EL MUSEO! -Dictado Visualista-
INTRODUCCIÓN ¿Recuerdan el clásico juego del teléfono? Ese en el que una frase tan inofensiva como “Manolito tiene una bici amarilla con rayas negras”, acababa convirtiéndose en algo parecido a “Antoñito se ha pillado la rodilla con una puerta”. ¡Menudos embolados se formaban! Pues el artículo que hoy les traigo tiene que ver con eso,Sigue leyendo «¡ROBO EN EL MUSEO! -Dictado Visualista-«
¡IA ESTÁN AQUÍ!
La irrupción de la Inteligencia Artificial en el mundo educativo ha sido lo más parecido al tsunami de Japón que hemos vivido los docentes ahora en activo. Pero la pregunta es, ¿también ha resultado igual de catastrófico? Yo, personalmente, me quedaría más con la magnitud del impacto que con los daños y perjuicios. De hecho,Sigue leyendo «¡IA ESTÁN AQUÍ!»
DICTADO CORRECAMINOS
Adrenalina. Pero de la buena. No encontró mejor manera para definirlo uno de mis alumnos, el curso pasado. ¿Saben esa sensación… de que algo va a salir bien, solo con empezar a escuchar una idea que te están contando? ¿Que tal como está encendiéndose la bombillita en tu cabeza, ya te está iluminando hasta elSigue leyendo » DICTADO CORRECAMINOS»
El Laboratorio de Mates: Un Frankenstein metodológico
El verdadero problema de los problemas Desde que empecé a trabajar, ¡miento!, desde que estaba ya en las prácticas de la universidad, me di cuenta de que había que darle una vuelta de tuerca a la Resolución de Problemas. Visitase el colegio que visitara, fuera cual fuese su contexto, o su ciudad, siempre aparecía unaSigue leyendo «El Laboratorio de Mates: Un Frankenstein metodológico»
La tienda del Profe Pepe
Como metodología paralela al trabajo cooperativo, me gusta utilizar un Sistema de Recompensas por Puntos, típico de las gamificaciones, pero un tanto diferente. Lo llamamos “La Tienda” y consiste en lo siguiente: Hay una baraja de cartas, por así decirlo, con distintos efectos. Cartas que sirven para interactuar en plena clase, examen, exposición, concurso, tarea,Sigue leyendo «La tienda del Profe Pepe»
Kit de Exposición: Ojos, Oídos y Corazón.
“Hay alguien tan inteligente que aprende de la experiencia de los demás.” -Voltaire- Llega el mes de noviembre, y con él un nuevo número de nuestra querida revista. Y aquellos que ya me hayan leído anteriormente dirán: –Ya viene el Profe Pepe a contarnos otro curso más el truco de magia de Halloween que acabanSigue leyendo «Kit de Exposición: Ojos, Oídos y Corazón.»
Carnaval Escolar: Una tarea multidisciplinar.
INTRODUCCIÓN Nada se aprende mejor que viviéndolo. Esta es una máxima, quizá la mayor de todas, en lo que al campo de la educación se refiere. Pero no porque los pedagogos lo hayan descubierto, sino porque la vida, de por sí, bien se encarga de demostrárnoslo a diario. Hay decenas, ¡qué digo decenas, cientos! deSigue leyendo «Carnaval Escolar: Una tarea multidisciplinar.»
HALLOWEEN
Una oportunidad de oro para las Matemáticas y la Educación en Valores A) COORDENADAS MÁGICAS Hace justamente un año les hablaba del increíble poder que tiene la magia aplicada a la Educación. “Trato y truco”, llamé al artículo. En él, les narraba mis peripecias en un colegio de mi ciudad, llevando a cabo un tallerSigue leyendo «HALLOWEEN»
Revista de Educación Tartessos 