Rutinas de pensamiento: cómo ayudar al alumnado a pensar, reflexionar y debatir los pensamientos obtenidos

Lourdes Fernández Martín, CEIP MARE NOSTRUM, TORROX, MÁLAGA lourdesfm1331@gmail.com                 Hoy en día, atendiendo al currículum establecido en la Educación Infantil, Primaria y Secundaria, los docentes debemos de llevar a cabo en nuestro trabajo un sistema de modelo educativo que permita la adquisición de cada una de las competencias claves establecidas . De hecho, podemosSigue leyendo «Rutinas de pensamiento: cómo ayudar al alumnado a pensar, reflexionar y debatir los pensamientos obtenidos»