Nuestro primer Consejo Escolar online iba de maravilla. Las madres apreciaban nuestro esfuerzo por formarnos de sopetón, por superar la sobredosis inicial de tareas, por telefonear al alumnado descolgado, o llevarles libros, ejercicios y un par de ordenadores privados, por mandarles consejos sobre cómo cualquier familia podía ayudar a sus hijos en las tareas escolares.Sigue leyendo «Aprender para la vida con la Escuela ce-rrada»
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Cuando todo esto pase…
Estamos viendo como desde la distancia hemos tenido que reinventarnos, cambiando nuestra metodología, nuestra forma de dirigirnos al alumnado, de evaluarles. Desde la distancia, con ayuda de las nuevas tecnologías e internet, hemos construido, en un tiempo record, un sistema educativo virtual. Toda una aventura para la que cada uno de los docentes ha empleadoSigue leyendo «Cuando todo esto pase…»
Matemáticas contra el Coronavirus
INTRODUCCIÓN En el artículo anterior hablaba de mi blog “Astronautas y Robots vs Coronavirus” y hacía referencia a dos blogs más de los que ejerzo como administrador, llamados “Docentes contra el Coronavirus” y “Matemáticas contra el coronavirus”, los cuales son iniciativas que han surgido fruto de la improvisación y lo han hecho en forma deSigue leyendo «Matemáticas contra el Coronavirus»
Lo imprescindible en Educación
¿Qué son, pues? A mí me inquietaba, o me atraía, pensar qué finalidad podía tener un microorganismo que no puede alimentarse, no puede crecer y no puede reproducirse. ¿Para qué esa actuación patógena si no pasaba de ser un mero intento de ser vivo? Pero no había duda, y menos aún hay hoy, de queSigue leyendo «Lo imprescindible en Educación»
Reapertura de las escuelas: Hacia un modelo educativo nuevo
Si en algo estamos todos de acuerdo educativamente hablando, es en que la situación que se ha generado tras la propagación del COVID 19 nos ha puesto en una posición ideal para replantear la educación del futuro. Es más, es una oportunidad que debemos aprovechar para ser valientes ofreciendo una propuesta potente que dé respuestaSigue leyendo «Reapertura de las escuelas: Hacia un modelo educativo nuevo»
Dar clase en época de confinamiento. Las asignaturas del Covid-19
Estamos viviendo una situación educativa excepcional sin referentes válidos previos, lo que significa que la docencia está experimentando, en estos momentos, toda una aventura. Esta situación ha hecho que el gobierno intente solventar, de forma improvisada, el hecho de no continuar con las clases presenciales. Si bien es cierto que no estamos de vacaciones, noSigue leyendo «Dar clase en época de confinamiento. Las asignaturas del Covid-19»
Teletrabajar en tiempos de COVID-19 con el alumnado de E. Primaria
¿Dónde estamos? Desde el pasado lunes 16 de marzo, el alumnado de educación infantil y primaria del CEIP Valdelagrana, como todos los alumnos y alumnas de estas etapas en Andalucía y resto de España, se encuentran confinados en sus casas gracias a la suspensión educativa presencial motivada por el coronavirus COVID-19. En estas medidas, seSigue leyendo «Teletrabajar en tiempos de COVID-19 con el alumnado de E. Primaria»
La Sorpresa
El 12 de marzo hubo un comentario generalizado en el centro, » Pues yo, si me dejaran en casa 15 días tampoco me iba a quejar». Habíamos oído algo, muy someramente, sobre que en otras comunidades el alumnado se estaba quedando en casa y esto suscitaba este tipo de reacciones en mayor o menor medida,Sigue leyendo «La Sorpresa»
Evaluación del E-aprendizaje
¿Qué evaluar, cómo y cuándo ante las consecuencias de la pandemia en los centros educativos y sus comunidades? El planteamiento de la evaluación ante la pandemia del COVID-19 parece ser que es lo que más preocupa al sistema educativo. El Consejo Escolar del Estado lo acusa en su borrador dando prácticamente toda su importancia aSigue leyendo «Evaluación del E-aprendizaje»
Todo lo que era sólido…y dejó de serlo.
La primavera de 2020 será recordada siempre por la pandemia del Covid-19 que asoló a la humanidad y que sacó a relucir las debilidades de nuestra sociedad de bienestar y de los instrumentos de que nos servimos para mantenerla. También por los estragos que causará en aquellos países con menos recursos y, por lo tanto,Sigue leyendo «Todo lo que era sólido…y dejó de serlo.»
Revista de Educación Tartessos 