Superdotados y Educación personalizada.¿Segregación o equidad?

El estudio de la inteligencia ha sido uno de los apartados más característicos de la Psico- logía desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Desde los trabajos de los pioneros Ch. Spearman, A. Binet, y L. L. Thurstone, los avances en este terreno han sido constantes y también polémicos. Como en cualquier otra disciplinaSigue leyendo «Superdotados y Educación personalizada.¿Segregación o equidad?»

“LA PRECOCIDAD EN EL DESARROLLO. INDICIOS DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN ALUMNADO EN EDUCACIÓN INFANTIL. PAUTAS PARA SU ESTIMULACIÓN Y DESARROLLO”

Artículo publicado en Tartessos 12: https://es.calameo.com/read/00412361990b54cb2813a Descargar PDF: https://drive.google.com/file/d/1SiVGcOaVZ0S-hUvSnqfY-E26KlL37EFE/view?usp=sharing

Programa de enriquecimiento curricular para el alumnado de Altas Capacidades

Artículo publicado en Tartessos 11: https://es.calameo.com/read/004123619b7a13bcc7243 Descargar PDF: https://drive.google.com/file/d/1JqhN-DICoeqHokMWM3SsWdHuMByihv5V/view?usp=sharing

ATENDIENDO AL ALUMNADO QUE PRESENTA NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO POR ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN LA PROVINCIA DE CÁDIZ

Artículo publicado en Tartessos 11: https://es.calameo.com/read/004123619b7a13bcc7243 Descargar PDF: https://drive.google.com/file/d/1zJVw9Rs4ePYI3RcOEi-6H_Ix7BStXcQV/view?usp=sharing