Una práctica de Aprendizaje – Servicio

En estos momentos tan difíciles de pandemia en los que la Educación se flexibiliza, reordena prioridades y enfoca otros horizontes casuísticos, es un buen momento para potenciar prácticas que persigan transformaciones y mejoras del entorno; se impone la responsabilidad y la co-responsabilidad. Y en esta línea os presento una práctica de Aprendizaje -Servicio llevada aSigue leyendo «Una práctica de Aprendizaje – Servicio»

La Educación Permanente en el Parlamento

Este texto ha sido elaborado en el Laboratorio de Ideas de la Sociedad Pedagógica Tartessos, por el Grupo de Trabajo de Educación Permanente. También ha contado con la colaboración fundamental de Luz Simón del Pino, Coordinadora Provincial de Educación Permanente en el Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación de Educación de Cádiz. Texto deSigue leyendo «La Educación Permanente en el Parlamento»

Conocemos el CFA Palau del Mar

Es importante para la Educación Permanente, conocer cómo se aborda en distintos Centros de distintas Comunidades, la Educación de Adultos. Estoy segura que, a pesar de que pueda haber ciertas singularidades propias del contexto, lo cierto es que compartimos denominadores comunes; y, sobre todo, metas e inquietudes. Hoy conoceremos el CFA Palau del Mar deSigue leyendo «Conocemos el CFA Palau del Mar»

¡Es la hora!

Sí, en un momento tan excepcional y circunstancias tan duras por la que el mundo atra- viesa, es cuando debemos enfatizar con más fuerza en nuestra perspectiva de futuro. El currículo queda relegado; son otras las competencias y los aprendizajes que saldrán de todo esto. Y serán muy importantes; ¡imprescindi- bles y únicos me atreveríaSigue leyendo «¡Es la hora!»

CEPA GIJÓN

En este número, nuestros compañer@s del CEPA de Gijón, nos cuentan a través de su Proyecto, cómo es su Centro y cómo se vive la Educación Permanente en su Comunidad. Espero que os entusiasme tanto como a mí; he tenido la suerte de compartir con Marisa, Isabel y Julia, todo el devenir de nuestra experienciaSigue leyendo «CEPA GIJÓN»

Proyecto Gafas Verdes:Aprendizaje-Servicio/ Comunidad de Aprendizaje

Este Proyecto se centra en desarrollar valores prosociales, en el marco de los diecisiete ODS (Agenda 2030), a través de la mejora de las competencias claves, a la vez que intenta mejorar el entorno más inmediato y el de la localidad. Aborda una inter actuación constante que fructifique en el ámbito personal y de laSigue leyendo «Proyecto Gafas Verdes:Aprendizaje-Servicio/ Comunidad de Aprendizaje»

Formación Profesional en la Educación Permanente

En este número abordamos un tema reiteradamente reivindicado: la Formación Profesional en Educación Permanente. Los que ya sois conocedores de este Proyecto, también lo seréis de las vicisitudes por las que ha caminado para avanzar en el ámbito administrativo, porque en el educativo ¡los logros son más que evidentes! El equipo de trabajo procedente deSigue leyendo «Formación Profesional en la Educación Permanente»

La Socialización de la Cultura

En este número, es nuestro compañero José Andrade del CEPER Ribera del Mar de Puerto Real, quien nos cuenta su excepcional proyecto y su andadura en pro de la Socialización de la Cultura: proceso de compartir en sociedad los conocimientos construidos previamente por el grupo para iniciar de nuevo el proceso de generación de unSigue leyendo «La Socialización de la Cultura»

PROYECTO GAFAS VERDES

Arrancamos un nuevo curso con nuevas propuestas y la fuerza de las ilusiones inherentes. Como corresponde a una Educación Permanente, el paso debe ser siempre constante y continuo. Los cambios socioeconómicos y culturales demandan actuaciones consecuentes y ¡en esa tesitura andamos! Con este paisaje, enmarcamos el inicio de un nuevo Proyecto; en este caso, orientadoSigue leyendo «PROYECTO GAFAS VERDES»