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Legalidad vs Realidad de la atención educativa de los menores con AACC en Andalucía.

A la hora de hablar sobre las enormes diferencias que se producen dentro de nuestro sistema educativo en torno a lo que dice la Ley y lo que se hace en la práctica, debemos partir de una realidad incómoda: nuestros legisladores desconocen la realidad educativa o la obvian y, en muchas ocasiones, también ignoran elSigue leyendo «Legalidad vs Realidad de la atención educativa de los menores con AACC en Andalucía.»

Jornadas Educación y Altas Capacidades

El pasado 24 de octubre, la Fundación Avanza celebró las Jornadas “Educación y Altas Capacidades en Ubrique. Comenzaron con la ponencia de Mª Carmen Cordero Monge[1], sobre “Altas capacidades intelectuales. ¿Qué son? Características de estos niños y niñas. Legislación”.  A continuación, M.ª Carmen Ruíz Martín[2], trató sobre la “Atención educativa en el aula ordinaria”.  Carmen CarmonaSigue leyendo «Jornadas Educación y Altas Capacidades»

José Martínez Vilas

El Profe Pepe, como le gusta que le llamen, natural de San Fernando (Cádiz)es Diplomado en Magisterio de Primaria por la Universidad de Cádiz. Apto para la Enseñanza Bilingüe Máster Interuniversitario en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, por las Universidades de Granada, Cádiz, Córdoba y Málaga. Experto/Especialización en Comunidades de Aprendizaje AmanteSigue leyendo «José Martínez Vilas»

Formación Profesional en la Educación Permanente

En este número abordamos un tema reiteradamente reivindicado: la Formación Profesional en Educación Permanente. Los que ya sois conocedores de este Proyecto, también lo seréis de las vicisitudes por las que ha caminado para avanzar en el ámbito administrativo, porque en el educativo ¡los logros son más que evidentes! El equipo de trabajo procedente deSigue leyendo «Formación Profesional en la Educación Permanente»

Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes II

Continuando con el proceso de diseño e implementación del Plan Digital de Centro, lo primero que debemos hacer es pulsar la opinión de la Comunidad Educativa. ¿Qué es SELFIE? SELFIE (auto-reflexión sobre el aprendizaje efectivo fomentando el uso de tecnologías educativas innovadoras) es una herramienta diseñada para ayudar a las escuelas a integrar tecnologías digitalesSigue leyendo «Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes II»

Aprender inglés con el móvil

La tableta o nuestro teléfono móvil pueden ayudarnos a aprender inglés o mejorar nuestro nivel actual, obtener nuevo vocabulario o conocer nuevas expresiones. En el número anterior de la Revista Tartessos, comentaba las posibilidades de uso de la tecnología para utilizar las canciones como medio para practicar el idioma. En ese caso, se unía la disponibilidadSigue leyendo «Aprender inglés con el móvil»

Las Altas Capacidades y la Familia

La equidad debe abogar por que cada individuo logre alcanzar la excelencia (Gross 1999) y la excelencia debe estar dentro del concepto de equidad (Sapon-Shevin 2000), por este motivo desde la Fundación Avanza creemos que los Cen-ros Específicos para alumnos superdotados y de alta capacidad son necesarios y beneficiosos socialmente y que nuestro país deberíaSigue leyendo «Las Altas Capacidades y la Familia»

Superdotados y Educación personalizada.¿Segregación o equidad?

El estudio de la inteligencia ha sido uno de los apartados más característicos de la Psico- logía desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Desde los trabajos de los pioneros Ch. Spearman, A. Binet, y L. L. Thurstone, los avances en este terreno han sido constantes y también polémicos. Como en cualquier otra disciplinaSigue leyendo «Superdotados y Educación personalizada.¿Segregación o equidad?»