Archivo del autor: sptartessos

Astronautas y robots vs coronavirus

INTRODUCCIÓN El proyecto educativo llamado “Astronautas y Robots contra el coronavirus” es una iniciativa que ha surgido fruto de la improvisación y lo ha hecho en forma de blog, el cual lleva ese mismo nombre.(https://blogsaverroes.juntadeandalu- cia.es/astronautasyrobotsvscoronavirus/) Si accedemos al blog mediante el link an- terior llama la atención su portada “Home” donde nos encontramos conSigue leyendo «Astronautas y robots vs coronavirus»

Teletrabajar en tiempos de COVID-19 con el alumnado de E. Primaria

¿Dónde estamos? Desde el pasado lunes 16 de marzo, el alumnado de educación infantil y primaria del CEIP Valdelagrana, como todos los alumnos y alumnas de estas etapas en Andalucía y resto de España, se encuentran confinados en sus casas gracias a la suspensión educativa presencial motivada por el coronavirus COVID-19. En estas medidas, seSigue leyendo «Teletrabajar en tiempos de COVID-19 con el alumnado de E. Primaria»

Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes III

Sería triste que lo único que quedara en la memoria de los españoles fuera que las familias tuvieron que asumir el rol de los profesores o que los niños se vieron agobiados por una avalancha de tareas. Quiero comenzar expresando mi profundo respeto al esfuerzo y a la responsabilidad demostrada por todos los docentes enSigue leyendo «Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes III»

Evaluación del E-aprendizaje

¿Qué evaluar, cómo y cuándo ante las consecuencias de la pandemia en los centros educativos y sus comunidades? El planteamiento de la evaluación ante la pandemia del COVID-19 parece ser que es lo que más preocupa al sistema educativo. El Consejo Escolar del Estado lo acusa en su borrador dando prácticamente toda su importancia aSigue leyendo «Evaluación del E-aprendizaje»

Todo lo que era sólido…y dejó de serlo.

La primavera de 2020 será recordada siempre por la pandemia del Covid-19 que asoló a la humanidad y que sacó a relucir las debilidades de nuestra sociedad de bienestar y de los instrumentos de que nos servimos para mantenerla. También por los estragos que causará en aquellos países con menos recursos y, por lo tanto,Sigue leyendo «Todo lo que era sólido…y dejó de serlo.»

A vueltas con la educación (I). Volviendo a empezar….

¿La crisis nos lleva a desconfiar de la institución educativa por antonomasia, la escuela? O, realmente, ¿estamos permanentemente, hemos estado   permanentemente,  disconformes   con nuestra escuela? ¿El confinamiento más las nuevas tecnologías la demuestran prescindible tal y como está estructurada en la actualidad? ¿Será verdad que las escuelas “tienen que transformarse de raíz, si se quiereSigue leyendo «A vueltas con la educación (I). Volviendo a empezar….»

Los problemas de comunicación en los menores superdotados

Como ya he indicado en algún artículo anterior, los niños dotados y talentosos presentan ciertas características psicológicas y socioemocionales que les hacen diferentes del resto de la población normotípica, pero decir simplemente esto resulta de poca utilidad para el profesorado en general siempre que no haya recibido formación es- pecífica en este sentido. Es porSigue leyendo «Los problemas de comunicación en los menores superdotados»