Comisión de Estudio sobre la recuperación económica y social de Andalucía a causa de la pandemia del Covid-19 (Parlamento de Andalucía) El pasado 6 de julio la Comisión de Estudio sobre la recuperación económica y social de Andalucía a causa de la pandemia del Covid-19, Subcomisión de Políticas Sociales, invitó a la Sociedad Pedagógica TartessosSigue leyendo «Comparecencia en la Comisión RES»
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La educación que viene
Pocas cosas nos van a hacer cambiar tanto, o nos deberían hacer cambiar tanto, como la actual pandemia que nos azota. Como espectadora de la Educación, aunque con visiones desde el interior del sistema educativo por motivos familiares, -hay unos cuantos docentes y técnicos de la Administración Educativa en mi familia y tengo contacto conSigue leyendo «La educación que viene»
Jose Luis Abraham López
José Luis Abraham (Cartagena 1973) es Diplomado en Biblioteconomía y Documentación por la Universidad de Murcia, Licenciado en Filología Española en la Universidad de Granada, Doctor en Filología Hispánica por la Universidad de Murcia. Autor del ensayo Antonio Oliver Belmás y las Bellas Artes en la prensa de Murcia. Se ha encargado de la ediciónSigue leyendo «Jose Luis Abraham López»
Rafael Bailón Ruíz
Rafael (Granada, 1980) es Licenciado en Filología Hispánica. Trabaja como Profesor de ESO-Bachillerato en el IES Diego de Siloé de Íllora (Granada). Es autor de libros sobre aspectos concernientes a la convivencia, métodos y propuestas innovadoras en las aulas. De la misma forma, ha sido reconocido en el ámbito docente con galardones de enorme prestigio,Sigue leyendo «Rafael Bailón Ruíz»
Conocemos el CFA Palau del Mar
Es importante para la Educación Permanente, conocer cómo se aborda en distintos Centros de distintas Comunidades, la Educación de Adultos. Estoy segura que, a pesar de que pueda haber ciertas singularidades propias del contexto, lo cierto es que compartimos denominadores comunes; y, sobre todo, metas e inquietudes. Hoy conoceremos el CFA Palau del Mar deSigue leyendo «Conocemos el CFA Palau del Mar»
Aprender pensando que juegan
Enseñanza a través de proyectos y talleres. Primaria Aprender pensando que juegan propone integrar en el juego, los contenidos de las diferentes materias, empleando tareas jugadas como herramienta de apoyo y desarrollo del aprendizaje significativo. Se aportan actividades, proyectos, tareas o ejercicios en clase, unidades didácticas integradas con sus correspondientes contenidos, competencias, gestión emocional y conectandoSigue leyendo «Aprender pensando que juegan»
El secreto de la Educación Infantil
El secreto de la Educación Infantil es educar con magia para descubrir el futuro con libertad. Educación Infantil se ha convertido en la gran olvidada de este momento histórico que vivimos y sin embargo es la reina de esta pandemia. Una vez más ha quedado demostrado que el aprendizaje que parte no sólo de losSigue leyendo «El secreto de la Educación Infantil»
Aprender para la vida con la Escuela ce-rrada
Nuestro primer Consejo Escolar online iba de maravilla. Las madres apreciaban nuestro esfuerzo por formarnos de sopetón, por superar la sobredosis inicial de tareas, por telefonear al alumnado descolgado, o llevarles libros, ejercicios y un par de ordenadores privados, por mandarles consejos sobre cómo cualquier familia podía ayudar a sus hijos en las tareas escolares.Sigue leyendo «Aprender para la vida con la Escuela ce-rrada»
Cuando todo esto pase…
Estamos viendo como desde la distancia hemos tenido que reinventarnos, cambiando nuestra metodología, nuestra forma de dirigirnos al alumnado, de evaluarles. Desde la distancia, con ayuda de las nuevas tecnologías e internet, hemos construido, en un tiempo record, un sistema educativo virtual. Toda una aventura para la que cada uno de los docentes ha empleadoSigue leyendo «Cuando todo esto pase…»
Proyecto R.O.L. (Rescue Of Language)
¿Por qué es necesario este proyecto? La generosa habitualidad en redes sociales, mayoritariamente de formatos escuetos, casi telegráficos. Véanse los conceptos mismos del trending topic (tendencia masiva del momento), el hashtag (temática o palabra clave), el tweet (microtexto de 280 caracteres), los emoticonos, stickers, y los GIFs. Todos estos detalles, conceptos frecuentes y a laSigue leyendo «Proyecto R.O.L. (Rescue Of Language)»
Revista de Educación Tartessos 