INTRODUCCIÓN Hace ahora dos años concretamente, compartí con vosotros lo que en aquel entonces llamé “Un Frankenstein metodológico”. Que vino a ilustrar, a modo de laboratorio de matemáticas, mi manera de enfocar la Resolución de Problemas. En dicho artículo os hablé de la gran problemática, valga la redundancia, que envuelve al mundo de los problemas:Sigue leyendo «Iniciación a la Resolución de Problemas Matemáticos»
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Crisis Educativa en La Algaba: Análisis de la Situación del IES Matilde Casanova y el CEIP Vicente Aleixandre
Introducción La localidad sevillana de La Algaba se ha convertido en un caso paradigmático de las disfunciones estructurales que afectan a la planificación educativa en Andalucía. Durante más de una década, el IES Matilde Casanova y el CEIP Vicente Aleixandre han mantenido una convivencia forzada en instalaciones inadecuadas que no fueron diseñadas para albergar ambosSigue leyendo «Crisis Educativa en La Algaba: Análisis de la Situación del IES Matilde Casanova y el CEIP Vicente Aleixandre»
La revolución de Radio Alberquilla: formación e integración en la educación de adultos
Introducción Radio Alberquilla es mucho más que una emisora local: es un proyecto educativo y cultural pionero en Andalucía, nacido en la Sección de Educación Permanente (SEP) de Salteras (Sevilla) y concebido para ser una radio hecha por y para personas adultas y mayores, con vocación de aprendizaje permanente, participación social y desarrollo comunitario. DesdeSigue leyendo «La revolución de Radio Alberquilla: formación e integración en la educación de adultos»
Lo que aprendí preparando oposiciones
Ángela Clemente Marín Llega el mes de junio, la antesala a la estación estival, esa época de alegría y desconexión, pero un importante grupo de personas viven y luchan por conseguir su sueño: obtener una plaza en las oposiciones docentes. El camino para lograrlo no es fácil, llevan meses enfrentándose a múltiples desafíos, sorteando obstáculosSigue leyendo «Lo que aprendí preparando oposiciones»
Construyendo puentes. Estrategias de colaboración entre familia y escuela para el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales
Temas como: la drogadicción, la soledad de las personas, la incomprensión, las estafas telefónicas, las nuevas tecnologías, la exclusión social, el bulling, etc, son tratados en este proyecto, a través de diferentes historias que pretenden ser un hilo conductor para poder dar visibilidad a las diferentes maneras de afrontar los problemas, según qué situaciones. LasSigue leyendo «Construyendo puentes. Estrategias de colaboración entre familia y escuela para el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales»
El estado de la Iberofonía (hablantes de portugués y español )
El diagnóstico Los ibéricos conectamos el mundo. La enorme aventura histórica comenzada en el siglo XV, con sus claros y oscuros, dejó un legado que debemos valorar. La cultura y las lenguas ibéricas son parte fundamental de la idiosincrasia de la realidad contemporánea. El español y el portugués están entre los idiomas más hablados delSigue leyendo «El estado de la Iberofonía (hablantes de portugués y español )»
“MÁS ALLÁ DEL VIAJE: HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS MOVILIDADES ERASMUS+”
1. Resumen (Abstract) Este artículo presenta un sistema de gestión integral de movilidades Erasmus+ desarrollado en el marco del consorcio MEPRural (CEP de Ronda), diseñado para optimizar todas las etapas de la experiencia, desde la preparación previa hasta el seguimiento post-movilidad. Tomando como base que el éxito de la internacionalización educativa depende de una planificaciónSigue leyendo «“MÁS ALLÁ DEL VIAJE: HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS MOVILIDADES ERASMUS+”»
“MÁS ALLÁ DEL VIAJE: HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS MOVILIDADES ERASMUS+”
. Resumen (Abstract) Este artículo presenta un sistema de gestión integral de movilidades Erasmus+ desarrollado en el marco del consorcio MEPRural (CEP de Ronda), diseñado para optimizar todas las etapas de la experiencia, desde la preparación previa hasta el seguimiento post-movilidad. Tomando como base que el éxito de la internacionalización educativa depende de una planificaciónSigue leyendo «“MÁS ALLÁ DEL VIAJE: HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS MOVILIDADES ERASMUS+”»
“MÁS ALLÁ DEL VIAJE: HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS MOVILIDADES ERASMUS+”
1. Resumen (Abstract) Este artículo presenta un sistema de gestión integral de movilidades Erasmus+ desarrollado en el marco del consorcio MEPRural (CEP de Ronda), diseñado para optimizar todas las etapas de la experiencia, desde la preparación previa hasta el seguimiento post-movilidad. Tomando como base que el éxito de la internacionalización educativa depende de una planificaciónSigue leyendo «“MÁS ALLÁ DEL VIAJE: HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA LA GESTIÓN INTEGRAL DE LAS MOVILIDADES ERASMUS+”»
Oposiciones al Cuerpo de Maestros , el Sacrificio, las Mentiras y la Injusticia que Nadie Te Cuenta»
Ana Mª González Herrera Invierte en Educación, Invierte en Coeducación.Ana Mª González Herrera PREMIO EDUCA ABANCA EN EDUCACIÓN INFANTIL 2022 y 2024 (Educación No formal). DIRECTORA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN OPOSPILLS.Maestra de Educación Primaria y de Infantil.Máster en psicología infantil y juvenil.Máster y Coaching en Inteligencia Emocional. Máster en Pedagogía Montessori.Máster en Experto en detecciónSigue leyendo «Oposiciones al Cuerpo de Maestros , el Sacrificio, las Mentiras y la Injusticia que Nadie Te Cuenta»»
Revista de Educación Tartessos 