Introducción
Radio Alberquilla es mucho más que una emisora local: es un proyecto educativo y cultural pionero en Andalucía, nacido en la Sección de Educación Permanente (SEP) de Salteras (Sevilla) y concebido para ser una radio hecha por y para personas adultas y mayores, con vocación de aprendizaje permanente, participación social y desarrollo comunitario. Desde su creación, Radio Alberquilla se ha consolidado como un referente en la integración de la radio como herramienta pedagógica en la educación de adultos, abriendo caminos para la innovación educativa y la inclusión social.
Origen y filosofía del proyecto
El germen de Radio Alberquilla surge durante el Año Europeo de la Educación de Adultos (2017), cuando el SEP de Salteras participa en una actividad organizada por la Universidad de Cádiz en Jerez, conectando con Radio Alma de Bruselas y compartiendo experiencias educativas con la comunidad española en el extranjero. Aquella vivencia inspiró a docentes y alumnado a crear su propia emisora, con el objetivo de convertir la radio en un recurso formativo y de participación activa en la vida cultural y educativa del municipio.
Tras superar los trámites administrativos y establecer alianzas con el Aula de Mayores de la Universidad Pablo de Olavide, Radio Alberquilla inicia su andadura apostando por una radio educativa, participativa, intergeneracional e inclusiva.
La radio como herramienta educativa en adultos
Radio Alberquilla parte de la convicción de que la radio es un medio accesible, flexible y motivador, capaz de llegar a contextos sociales, económicos y geográficos diversos, y de adaptarse a los ritmos y necesidades de la población adulta. Según Emilio Plazas, coordinador del proyecto y maestro con más de tres décadas de experiencia, la radio permite:
- Desarrollar competencias comunicativas, tanto orales como escritas, a través de la producción de programas, entrevistas y debates.
- Fomentar el trabajo en equipo, la colaboración, el respeto a la diversidad de opiniones y la conciencia crítica.
- Mejorar la competencia digital, ya que el alumnado aprende a utilizar herramientas de grabación, edición y difusión de contenidos.
- Potenciar la autoestima y el empoderamiento de las personas adultas, al convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje y agentes activos en la comunidad.
- Generar aprendizajes significativos y flexibles, complementando la formación formal y no formal, y permitiendo la evaluación continua del proceso educativo.
La radio se integra como una asignatura más dentro del itinerario formativo del SEP de Salteras, reconocida por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, lo que permite que cualquier ciudadano pueda matricularse y participar en la experiencia radiofónica.
Metodología y funcionamiento
El método de trabajo de Radio Alberquilla se basa en el aprendizaje colaborativo y la participación activa del alumnado adulto y mayor. El proceso incluye:
- Formación inicial en competencias técnicas y comunicativas.
- Diseño, grabación, edición y difusión de programas radiofónicos.
- Temáticas variadas, en consonancia con los intereses del alumnado y los contenidos curriculares: historia local, literatura, ciudadanía digital, entrevistas, gastronomía, relatos cortos, etc.
- Evaluación continua y final, tanto del proceso como del producto radiofónico.
La emisora ha evolucionado hacia un modelo intergeneracional e inclusivo, integrando a personas de distintas edades y realidades, y colaborando con otras instituciones educativas y sociales.
Impacto, reconocimiento y proyección
Radio Alberquilla ha demostrado ser una herramienta eficaz para la inclusión, la alfabetización mediática y digital, y la construcción de ciudadanía activa en el ámbito de la educación de adultos. Su impacto se refleja en:
- El aumento progresivo de participantes, pasando de cuatro personas en sus inicios a más de veinte en la actualidad.
- La consolidación de una red de colaboraciones con otros centros de educación permanente, universidades y entidades sociales.
- La organización de concursos y actividades que han involucrado a decenas de centros educativos de todo el país, promoviendo la escritura de relatos cortos y la producción de pódcast.
- El mantenimiento del vínculo educativo y social durante la pandemia, ofreciendo una “ventana abierta” para personas mayores que no podían acudir presencialmente a los centros.
- La aspiración de convertirse en motor de una red de radios educativas de adultos, siguiendo el modelo de comunidades como Extremadura o Canarias.
En 2024, Radio Alberquilla ha sido distinguida con una mención honorífica en los Premios Gonzalo Estefanía de Radio Escolar, convocados por la Fundación COPE, por su trabajo de radio educativa con adultos. El jurado destacó “el inmenso trabajo desarrollado con los mayores, gracias a la radio y a sus enormes posibilidades tanto en la transmisión de conocimientos como en la creación de comunidades”. Este reconocimiento nacional visibiliza el valor social y pedagógico del proyecto y lo sitúa como referente en el ámbito de la radio educativa para personas adultas.
La Radio en los Procesos de Formación del Profesorado
El Sistema Andaluz de Formación Permanente del Profesorado ha incorporado la radio educativa como herramienta fundamental para la innovación pedagógica, materializándose en el Grupo de Trabajo «La Radio en Educación Permanente: Una Realidad Presente» constituido durante el curso 2024/25 en el CEP de Sevilla bajo el asesoramiento de Juan Carlos Bohórquez Márquez. Este grupo, integrado por docentes de cinco centros de educación permanente (CEPER América, CEPER José Sánchez Rosa, SEPER Cerrillo Blanco, SEP Palmete y SEP Salteras), se fundamenta en el aprendizaje cooperativo y busca capacitar al profesorado en el manejo técnico de equipos radiofónicos, edición de audio y producción de contenidos educativos, desarrollando competencias digitales y comunicativas específicas para la educación de adultos.
Radio Alberquilla desempeña un papel central y referencial en este proceso formativo, actuando como modelo consolidado y experiencia inspiradora para los demás centros participantes. La emisora de Salteras, coordinada por Emilio Plazas, no solo aporta su experiencia acumulada desde 2018 como radio educativa integrada en el currículo de educación permanente, sino que también funciona como catalizador para la creación de una red provincial de radios educativas. Su participación en el grupo de trabajo permite la transferencia de conocimientos prácticos y metodológicos, estableciendo las bases para la consolidación de la radio como herramienta pedagógica en el contexto específico de la educación de adultos, donde su accesibilidad, flexibilidad y capacidad motivadora resultan especialmente valiosas para atender las necesidades de una población diversa que requiere enfoques educativos innovadores y adaptativos.
Participación de Emilio Plazas en el III Congreso Internacional de Innovación Educativa de Granada
La participación de Emilio Plazas en el III Congreso Internacional de Innovación Educativa de Granada, celebrado del 15 al 17 de mayo de 2025 en el Palacio de Congresos, se enmarca perfectamente en la filosofía educativa que ha desarrollado a través de Radio Alberquilla. El congreso, que reunió a más de 1.000 docentes de centros sostenidos con fondos públicos de Andalucía, incluyó el taller “La radio como recurso educativo y formativo». El taller destacó los valores esenciales que la radio aporta a la educación: facilitar el trabajo en equipo, la colaboración, el debate, el respeto a las opiniones propias y ajenas, así como su capacidad única para estimular la imaginación y fomentar la creatividad de quienes participan en su producción. La presencia de proyectos de radio educativa en este congreso, que se centró en impulsar la innovación en las aulas y el desarrollo de la competencia digital, subraya el reconocimiento institucional que ha alcanzado la radio como herramienta pedagógica transformadora en el sistema educativo andaluz .
Voces y protagonistas
Radio Alberquilla es posible gracias al compromiso de un equipo de personas de la Sección de Educación Permanente de Salteras. El proyecto es coordinado por Emilio Plazas, maestro del centro, Cada uno aporta desde su contexto educativo en etapas formales y no formales su experiencia vital y profesional, enriqueciendo el proyecto educativo con perspectivas intergeneracionales, colaborativas, curriculares y formativas. El testimonio de participantes como Puri, de 88 años, es ejemplo de cómo la radio puede ofrecer nuevas oportunidades de aprendizaje y participación en el desarrollo de competencias lingüísticas y tecnológicas que reducen, en su caso, la brecha digital.
A raíz de este proyecto pionero aprobado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, son cada vez más los centros de educación permanente que deciden integrar la radio en el itinerario formativo del alumnado formando parte del currículum educativo.
Conclusión
Radio Alberquilla demuestra que la radio, lejos de ser un medio obsoleto, es hoy una herramienta educativa de primer orden en la educación de adultos: accesible, inclusiva, creativa y comunitaria. Su experiencia es un referente para quienes creen en el aprendizaje a lo largo de la vida y en el poder de la comunicación para transformar personas y comunidades. Desde Salteras, Radio Alberquilla sigue abriendo caminos para la innovación educativa y la participación social, invitando a otros centros y territorios a sumarse a la aventura de la radio educativa.
Referencias
- Equipo Radio Alberquilla. (2020). “Radio Alberquilla, una radio hecha por y para adultos en formación permanente con vocación educativa y cultural”. Revista Aularia, Vol. 9(2), pp. 63-68. [Disponible en PDF https://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/18701/Radio.pdf?sequence=2 ]
- Radio Alberquilla. Web oficial del proyecto y archivo de programas. Recuperado de https://radioalberquilla.com
- López García, S. (2024). Entrevista a Emilio Plazas y Rocío Cruz: “Radio Alberquilla, una radio hecha por y para adultos con vocación educativa en distintas etapas y espacios de aprendizaje”. EPALE – Plataforma electrónica para el aprendizaje de adultos en Europa. Recuperado de https://epale.ec.europa.eu/es/blog/entrevista-emilio-plazas-y-rocio-cruz-radio-alberquilla-una-radio-hecha-por-y-para-adultos
- El Diario de la Educación (2024). “Radio Alberquilla, una radio por y para los adultos con vocación educativa y cultural”. El Diario de la Educación, 4 de mayo de 2022. https://eldiariodelaeducacion.com/aprendizaje-a-lo-largo-de-la-vida/2022/05/04/radio-alberquilla-una-radio-por-y-para-los-adultos-con-vocacion-educativa-y-cultural/
- Zumeta, G.(2024). “Mención honorífica a Radio Alberquilla (Sevilla) por su trabajo de Radio educativa con adultos”. Premios Gonzalo Estefanía de Radio Escolar, Fundación COPE. https://www.gorkazumeta.com/2024/05/sanfer-radio-radio-san-jose-y-radio.html
- Radio Alberquilla. “Fortalezas en educación permanente de adultos”. Programa 24. Recuperado de https://radioalberquilla.com/programa-24-fortalezas-en-educacion-permanente-de-adultos/
Revista de Educación Tartessos 