RESUMEN
El proyecto es una U.D. Gamificada de Educación Física, llevado a cabo en el colegio La Inmaculada Concepción, de San Lorenzo de El Escorial, que pretende trabajar las Capacidades Físicas Básicas.
Cada alumno/a representará la figura de un superhéroe o superheroína que irá consiguiendo diferentes insignias por la correcta realización de las pruebas realizadas para ir creando un disfraz que represente a su propio personaje.
PALABRAS CLAVE
Gamificación, educación física, capacidades físicas básicas, fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad, insignias, privilegios, cartas, superhéroe, superheroína, familias, enseñanza, aprendizaje.
DESARROLLO
La U.D. se divide en diez sesiones y cuatro bloques.
Cada sesión abordará cuatro pruebas enfocadas a cada uno de los bloques, formados por las capacidades físicas básicas (fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad).
Cada capacidad, deberá ser superada a través de la realización de 8 misiones y cada alumno tendrá una lista de cotejo en la que marcará la consecución o no de las pruebas, dejando al final de la U.D. una serie de sesiones para repetir las pruebas y poder obtener todos los privilegios marcados.
Durante el proyecto, podrán conseguir cartas que utilizarán durante las sesiones y que les harán obtener unos privilegios diferentes al resto de participantes.
El criterio para la entrega de dichas cartas queda en manos de cada profesor, premiando de manera alterna buenas conductas, esfuerzo en determinadas situaciones o incluso por la consecución de manera destacada de alguna de las pruebas realizadas.
En el aula, a través de un póster con sus nombres, iremos completando las actividades conseguidas.
Algunas de las actividades tienen una estrella, sinónimo de que, al conseguir esa prueba, podrán dar un paso más en el desarrollo del disfraz.
También tendrán un papel importante las familias, que deberán sumergirse en el proyecto para realizar actividades fuera del aula fomentando su participación en las actividades escolares de sus hijos/as.
Al comienzo del proceso, los alumnos realizarán una rutina de pensamiento indicando sus conocimientos sobre las capacidades físicas básicas, y al finalizar, volverán a realizar la rutina para comprobar la adquisición de los contenidos trabajados además de una autoevaluación creando un feedback sobre el proceso de enseñanza aprendizaje.
Al finalizar la U.D., cada alumno/a recibirá su certificado de superhéroe y superheroína como recuerdo de la experiencia de haber sido partícipe de la unidad didáctica gamificada y se fotografiará con su disfraz.
Revista de Educación Tartessos 